就比如我拿到的这个剧本，其实是带点颜色的，如果真刨根问底问我“你怎么把校长骗到教室的呢”、“那你怎么骗校长喝下安眠药的呀”，那还真不好回答。
照这么说来我似乎有点能理解阿奇上次为什么那么生气——如果他玩剧本杀玩得比我多一些，那他很可能遇到过女性玩家因剧本设定遭人调侃的事儿，他可能以为陈先生当时是故意拿碧莲寻开心。
我抬头看了看，陈先生已经看完本了，其他人还在看。
我的任务除了判断自己是不是凶手、找凶手以外，还需要探索其他嫌疑人的秘密，并隐藏自己是偷窥癖的事儿。
那我估计我要探索的秘密，也都是他们每个人的隐藏任务。
同时我这里其实天然知道一个人的秘密，就是体委阿奇——他有暴力倾向，而且还对文娱委员碧莲心存歹念。
那么同理，可能这里也有人天然知道我的秘密，我得想办法找到这个人，然后对这个人进行威胁，防止暴露。
另外我现在确实有点后悔选这个角色了，不仅因为她是个变态，也因为这导致我少知道很多信息。
因为我本身就是教初高中化学的，我讲过无数次，CO使人中毒的原理是，CO比氧气更易与血红蛋白结合，导致血液携氧能力降低，碳氧血红蛋白数量上升——所以CO致死并不是简单呈现的窒息死亡的死状，而是会以皮肤出现樱桃红的模样死去。
那么如果我去选择其他任意一个剧本，我在知道自己的剧本信息意外，还会比旁人额外多知道一个信息，就是死者的确切死因是CO中毒。
可我单单选了这个剧本，这就导致我的专业小知识没什么用了，因为我的剧本都明着告诉我了。
那么这次，我会是真凶吗？
由于这次不用换衣服，游戏进程也相对提快了一些。
倒是店家小哥出去换了身“狐尼克”的警服进来——幸好他没戴假发和狐狸耳朵，不然我觉得我会笑场。
教室内的音响也打开了雷雨的背景音，一下子把气氛又抬起来了。
探长先生说：“事情大家应该也都知道了。咱们江岛中学三年A班的教室里，发生了一起极为恶劣的案件。我们敬爱的校长先生今天早上7：00左右，被发现死在了这间教室。我很遗憾地告诉各位，昨天没有遵守学校的规章制度、在晚上8：00点之后还离开宿舍的，只有在座的四位同学；而昨天8：00以后被看到在教学楼一带走动的老师，也只有化学老师一人。凶手必然在你们之中，你们现在有什么想辩解的吗？”
这次阿奇的角色比较有话说：“我这个人本来就没有哪天是老实遵守规章制度的，而且死的是我爸爸，我怎么可能杀他呢。”
碧莲今天心情不错，她坐在阿奇前面一个位子，回头笑嘻嘻道：“这可难说，我这边倒觉得阿奇同学是个不孝子哦。”
阿奇像中学生情侣打情骂俏一样，踢了一下她的板凳。
我适时地插话道：“我昨天8：00查寝来着，我发现思思同学不在寝室，这才四下找她，昨晚应该有人听见我在叫她的名字吧。我以为这孩子留在教室自修呢，才去教室看了看，但没看到她人……”
陈先生的声音在我侧边冷不防响起：“几点？”
我身上冷汗直冒——哥你怎么这会儿还有心思玩游戏呢，你不是该操心操心现实世界的事儿吗？