这个名叫麦凯利👬的男子是哈佛大学医学🕾🏌😧院的副🏮院长。
他简单说了一下👬这次访问的目的，及在中海几天的心得体会。
然后希望他们的学生，能和江南大🄓学医学院的🏮学生有很好的交流，共同进步。
访问团的学生主要来自哈佛大🐞🁀学医学院和斯坦福大学。
哈佛大学医学院和斯坦福大学医学部可是说是美国最顶级的医学院，为人类医学的发展做出了不可忽视的贡献，创造医学史的🂣🐣🁨多个世界第一：脊🁐髓灰质炎病毒的疫苗的发明和应用；人工呼吸机；脑视觉功能定位图；乙醚麻醉的应用；外置式心脏起搏器🞌；肾脏移植手术；心脏瓣膜手术等等。
其学术水☯平及在全世界医学界的影响力也是顶尖。
国内的医科大学或者医学院，用一句难忘其项背来形容，🀞其实并不为过🐚。☶
即使是最顶级的👬协和医科大学，科研能力及科研成果与其相比也是有一定差距的。
在与中海交通大学医学院及复旦大学医学院学生交流时🛊🚬候，访问团学生表现出来的整体素质明显强生华夏两个医学院的学生。
基础知识的🂮💉掌握上🐅♄🅹，美国的学生更扎实一些。
动手能力上，更不能与他们相比。
美国医学院的学生，大部分需要🃴本科毕业才能报考，学制基本是四年。
当然，高中毕业也可以报考部分医学院，或者本科三年🛊🚬级之后进入医学院学习。
这样的学生学制差不多就是七年，与华夏的😷七年制本硕连读的学生差不多。
这次来访的美🌧🁠国医学生代表团中，有大概三分之二是本科毕业后再报考医学院的，另外三分之一是高中毕业后进入医学院或者本科三年级时候进入医学院的学生。
相比较，本🂮💉科毕业后再报🄾🃊🖅考医学院的学生🅄🄅更为优秀。
当然，这两个医👬学院学生的优秀与他们的教学方式别具一格分不开。
美国的医学生学习基础知识以网上🄓自学为🅄🄅主。
在课堂上，教授们可以集中精力让学生展示他们对不同的问题或🍯临床案例的理解。
可以说，基本知识获取🐓⛀🗕的第一阶段是独立进行的♺🍞。
教授在这种翻转课堂中能够与学生一起聚🅄🄅焦在应用、解释🀞、巩固知识和案例上。🎱
相比较，☯他们更多的教学时间安排在与临床及病例的接触上。