高🐂☬🂠老师问：“为什🕊🇼么？”所有的老师其实都有此问。
高老师名字叫高彩萍，是实🖾😎⛺验小学的音乐老师，钢琴弹得远不如黄颦，也比不过黄瀚。
但架子鼓🉅🄺🂣打得激情似火，三水县乃至于扬州地区无人能及。
她是大中🉅🄺🂣专毕业生，专业🜫🅄就是音乐，会的乐器比较杂，独爱架子鼓，玩出了一流水平。
她执教五六年了，三年前就当上了实验小学音乐组主任，这几年带着实验小学的十几🐆♌个老师跟着黄瀚团队，赚了不少外快。
实验小学就是因为出了黄瀚，才诞生了黄瀚团队，才使得音乐老师🞡受到了重视，也导致太多家长给孩子报了音乐兴趣班。
仅仅是实验小学，练习🄆弹🜫🅄钢琴的学生就超过了一百个。
要知道一九八一年那会儿，整个实验小🄅🞚🔰学都不足十个人上钢琴课，正经八百每天练琴的只有黄瀚和沈晓蓉俩人。
高老师👥🖏这几年可谓风光无限，因为跟着她学唱歌🐘⛲练乐器的弟子恐怕都超过♘🈭🁧三百了。
黄瀚团队的榜样效应明🄆摆着，培养音乐人才不仅仅学校、文教局重视，县里、市里都重视。
小学生们学音乐的积极🄆性最高，单论教🄅🞚🔰音乐，实验小学的师资力量恐怕能够在全国小学中名列前茅。
有投入就有回报，文教局、学📤🜸校刻意培养，老师教得认真，同学们学得刻苦，实验小学这几年在省里举办的歌唱比赛、乐器比赛中屡获前三名。
更有甚者，经常性包揽小学组的前三名。
学生🁹📗拿省里、市里的大奖，高老师当然能够拿奖金，学生家长是不是带上礼💤物登门感谢，黄瀚不得而知。
反正高老师经济条件不错，手里应该是有几千块存款🉀🄋🟏，对能够获得比存银行更高的回报很感兴趣，故而发☣问。
黄瀚的答复很煽情：“🄆实验小学🁏🄶和实验中学是我的母校，是老师们培🕳🍮养了我，我想为老师们增加收入尽绵薄之力。”
“师恩桥”的故事乃是一段佳话，三🞏水🄅🞚🔰县无人不知，黄瀚说出这番话，所有的老🏊😜🂌师们都眼睛亮了。
黄瀚做到这个样子，算得上仁至义尽了，老师们如果还扣扣索🎕🐽🅕索舍不得拿钱，以后没地儿买后悔🇸🝘药。
他的名声太好，说到做到，公开承诺亏了包赔是建立🉀🄋🟏在🄗♗赔得起的基础上。
绝大多数老师们相信黄瀚，虽然根本不懂“家🐎⚒园集团”是个什么流程，但还是尽可能凑钱入股📠。
实验中学一把手郭校长也投了八千块。
这两年，他的收入🕊🇼不少，因为在他领导下，实验中学的录取率取得了历史性突破。