除了教🄑长之外，还有另一个生物也处于危险的环境之中，那🖲就是……随机怪。
“怎么办……”
在空中的学者现在正在缓缓地降落着，而在地🙭🍨面上的造脑怪，也有几个注视着它，显然是等待着它下来的过程。
学者的降落伞是🆏🎦不能飞的，可是教长的船上除了逃生舱以外就只有这个适合学者而已，所以它将不可避免地落在地面上。
而教长🄑也知道外面的情况，它听着造脑怪咬着逃生舱外壳的声音，🌍♙它认为现在只有这一个办法了。
教长🅶现在刚刚恢复，还不能使用强烈的脑波，但是为了求救的话……那也是不🙸🏈😇得已的吧。
‘嗡——！！！’一🏕🙹🏔股强烈的脑波，在🗨🞉💒教长产生想法的瞬间释放了出来，它瞬间在整座城市的废墟上扩散开来，直到很⛱🞊远很远的地方。
“它在扎我们！”“好痛！”“我🞭们要咬💶🖒回去！”
围在逃生舱外的造脑怪🆙也因为被教长的脑波刺激到，而不由得连续后退了几步，但它们很快就再次扑了上去，张开它们的大嘴咬向了教长的逃生舱。
“呜——哇！！！”
而在造脑怪们咬逃生舱的噪音持续了数🗨🞉💒秒之后，在废墟远处的街道上也响起了叫喊之🎜声。
“那个是……”🆏🎦在天上的学者看见，⚆🏌😭密密麻麻的侏儒出现在了远处的街道上，🙸🏈😇而且，它们全都盯着教长所在的逃生舱。
“已经来了😑🀧⚵吗？”教长在逃生舱内也听得到外面的声音🗋🚅，它刚才发送的脑波🍲，就是吸引侏儒的。
就如同🄑造脑怪能够用一些方式吸引侏儒🗨🞉💒，教长也可以做的到🖲。
而且，🄑教长发送出来的脑波，让这些侏儒对逃生舱产生了很大的兴趣。
现在，造脑怪应该难赶走它们。
“那些小黑球又出现了。”“它们应该不会过来。”“是刚才的影响，刚才它扎了我们，也扎到了黑球。”造脑怪们聚集在了一🟄🚫🖒起，看🇾🞇💆着远处的大群侏儒，它们已经放弃了对教长的继续攻击。
“我们必须团结。”“我们必须一体。”“什么是一体？”“就🚫🖔是……”“发射！”🎜
‘嗡——！’造脑怪们同时释放出了脑波，而几⚺乎在同时，侏儒🚫🖔们也大叫着跑了过来。
但是，🄑侏儒在感受到脑波的一瞬间，它们的身体停🛰☛住了。
“想集中发送信号驱🏕🙹🏔赶掉侏儒？🌝这是没用的！”教长在里面感受到了外面的情况，🕲🍥它立即发送出了更强的脑波，侏儒们再次大叫着跑了起来。
而造脑怪则再次发送出信🟏🜉息，试🌝图阻止侏儒……