赵似的问话一出🔁♒🇵，在场的众人神情各异，尚书省右仆射🗁😪🄐兼☡吏部尚书吕颐浩的脸色有些发白。
张叔夜站了出来，解释道：“陛下，🜍🀵🁊情🎚况是这样的。”
“每年国考中试者，在翰林院研修半年后，部分留在三省一院和宣徽四院任职，还有很大一部分需要指到各郡任职。各郡有富有瘠，离家有远有近，大家各有各的诉求。此前是吏部铨政司统一分配，给了某些人营私舞🏶弊的空间。”
“宗老夫子和慎思都知道，铨政司一直是吏部重灾区，前前后后，被查了两位都🁁🂴司，四位左司事以及十几🐘位佥事。”
宗泽和郭永都点了点头，以示附和。
张叔夜看了一眼吕颐浩，继续说道：“元直执掌吏部之后，决心解决这个弊端。他思前想后，定下这个举措。国考中试者，研修🎆之后，需要🄂指郡者集中在一处，当众抽签，抽到哪郡，就去那郡。”
“原来是这样啊。”赵似明白了。
新政二十年以来，科举变成了国考，形成了以学校教育为主的精英录取制度。而且二十年更替，当初的进士、遗荫🌙⛅、举荐等方式做🛑🛫🟙官的人，几经淘汰，剩下的也不多，国考中试者成了主流。
同时，当初直接从胥吏书办转正的小吏们，也逐渐退休。但是根据现有的官制，州县官署各局各科，需要大量🄑☡的吏员充任。这些末入流和八九品🟤小吏，全靠国考中试者🜹🕙填补，不合适。
一是国考中试者人数不多，每届只有数百人，这些人都是大宋精英，拿去当小吏，在目前的情况下就太浪费了。大宋官员缺口还很大，尤其是司法官。国考中试者🐗⛧🜴，很大一部分都在填这个窟窿。
于是在蔡卞为相期间，对官制做了补充。
各郡制置编制条例🌾🄫🀝署每年统计一次，把所辖州县吏员🕇缺口数额，上报尚书省制置编制条例总署，获批后各郡举行郡试，按定额招录吏员。
郡试由本郡布政司主持、按察司监督举行，尚书省考试院和都察院会选派人员监督。招录对象是不🟁🚈限本郡户籍的大学和专科学院某些专业的毕业生。
郡试分甲科和乙科，甲科是政务官，🜍🀵🁊乙科是特事官，🕇也就是做👳🌿教师。
只是郡试乙科中试的教师，必须从小学教起🐑。等五年后参加“职级🍬升迁考试”，通过后才可入中学当教师。
而国考丙科🆏中试者，起步就是入🗪🞜中学当教师。
郡试甲科中试者在本郡大学专设的研修班里学习半年，分配到各州县🔵🄽去充任基层吏员，先从末入流小吏做起，🄑☡一路磨堪转迁。
吏员任职满三年后，有资格⚢📈参加考试院在各郡的“升职考试”，也🍬叫🔵🄽院试。四十岁之前，都有资格参加。满四十岁还未考中，只能认命，老老实实磨堪，熬到九品阶致仕。
运气好的可以以八品阶致仕。
院试考中者进翰林院研修半⚢📈年，迈过第一道天堑，转为七品官，与国考中试者起点一样，开始考成转迁之路——磨堪是熬资历，考成是🈒♜拼政绩。
虽然在众所周🞜知的“潜规则”里，国考中试者的机会要多很多，升迁速度也会快许多。但是郡试中试的吏员们，有机会通过院试，与国考中试者站在同一起跑线上🐗⛧🜴。
至于后续升迁之路可能会🛄🙴落后，也是命数，但至少能在这条赛道上向前跑。