傅凌的执行力非常强🛱☡🀹，答应了班主任要和同学们处好关系📡，他就会饯行到实处。毕竟，他是真的怕老🄮师把这事儿告诉傅子谦。
虽然，以傅子谦🇶的性🛱☡🀹格，压根不会🏘🚘那这事当一回事，青春期的孩子嘛，爱交流不爱交流的，都很正常。
傅🌘子🖍谦不会去当那在孩子们的人际关系里，横插一脚的讨厌的大人。
但是傅凌仍然不愿意子谦哥知道。
他认为，这是件不好🛱☡🀹的事，他不想让子谦哥觉得他不好，更不☘想给人添麻烦。
“...那个...”傅凌一回到座位，就转向🏱后座，把后座的同学都吓了一跳，心说这高冷的新同学，怎么突然找我🏅🗩🞓说话了？
傅凌艰难地措辞：“...那个...我想问你个问🗣题。上A城一中，得考多少分？”🔶🅉🄱
“蛤？”后座的同学一整个愣住。他怎么也想不到，高冷的转学生开口第一句话竟然是这📅个？这是正常的说话方式吗？
看来新来的转学生果然不是一般人。——人是八卦的动物，中学生也是一样，傅凌转学过来后天天埋头看书，不跟周围人说一句话，大家都觉得🅝他可能是个高冷的学霸。
加上傅凌长得好看又文气，就更像个学霸了。班里已🗣经有许多女生下课偷偷谈论他了。
当然，也有一部分🀢人觉得他故意🌾装b，博人眼球，表示很看不☘惯。
后座的同学属于夹在两种态度中间的那一类，对傅凌既没有好感，也不会看不惯，反正傅凌主动问了他问题，他也🉥愿意回答：“好像，呃，每门功课至少95🜭分以上吧。”
“🌘咱们学校，只有1班、2班那🌾两个实验班的人才能考上吧。反正我考过最好的一次，平均分84。”
傅凌若有所思，对后座说了一句“谢谢你”，又转过身继续看书🌚⛓🙾了。
有🌘许多周围的人看到了这一幕，都悄悄地小声议论📃😉⛇，说傅凌🛻这个人太奇怪了。
之后的几次课间，🀢傅凌都找了前后左右不同的🏂🗑🚽人说了话。
他观🖍察过，吴老🇶师在不是自己的课的时候，到教室门口巡视的时间，都非常固定。🁷
他只需要根据规律，掐着时间，在吴老师探头的时候，和周围人说说话，应该就算完成了“和同学们🄮好好相😒处”的任务了吧...？
果然，几天之后，傅🛱☡🀹凌发现吴老师看他的目光变了，不再是之前满怀担忧的样子了，反而是“满意”和“欣慰”。
呼，他在心里松🇶了口气。强行人际交往真是太难了。
傅子谦到学校门口的时候，是下午5点27分，他下了班就来十一中门口接阿🚼凌。
这几天他都是这么做的。因为阿凌刚刚转⛋😲学过来，人生地不熟，可能回家的路还不🁷一定认识，傅子谦当然得带他⚪走几回。