傅凌的执行力非常强，答应了班主任要和同学们处好🄚♬关系，他就会饯行到实处🕡。毕竟，他🗴☍是真的怕老师把这事儿告诉傅子谦。
虽然，以傅子谦的性格，压根不会那这事当😼🆭一回事，青春期的孩子嘛，爱交流不爱交流的，都很正常。
傅子谦不会去当🚱那在孩子们的人际关系里，横插一脚的讨厌🗕的大人。
但是傅凌仍然不愿意子谦哥知道。
他认为，这是件不好的事，🕡他不想让子谦哥觉得他不好，更不🕖想给人添麻烦。
“...那个...”傅凌一回到座位，就转向后座，把后座的同学都吓了一跳，心🟍说🞜🔿🆛这高冷的新同学，怎么突然找我说话了？
傅凌艰难地措辞：“...那个...我想问你个问题。上A城一中，得考多少分？”
“蛤？”后🝐座的🚱同学一整个愣住。他怎么也想不到，高冷的🗕转学生开口第一句话竟然是这个？这是正常的说话方式吗？
看来新来的转学生果然不是一般人。——人是八卦的动物，中学生也是一样，傅凌转学过来后🀣天天埋头看书，不跟周围人说🞛🔲🄣一句话，大家都觉得他可能是个高冷的学霸。
加上傅凌长🝐得好看又文气，就更像个学霸了。班里已经有许多女生下课偷偷谈论他了。🞜🔿🆛
当然，也😩🄄有一部分人觉得他故👫意装b，博人眼球，表示很看不惯。
后座的同学属于夹在两种态度中间的那一类，对傅凌既没有好感，也不会看不惯，反正傅凌🏩主动🎶🕦问了他问题，他也愿意回答：“好像，呃，每门功课至少95分以上🙅🇿吧。”
“咱们学校，只有1班、2班那两个实验班😼🆭的人才能考上吧。反正我考过最好的一次，平均分84。”
傅凌🙩🍁🅄若有所思，对后座说🐊了一句“谢谢你”，又转过身继续看书了。🂵
有许多周围的人看到了这一幕，都悄悄地小声议论，说傅凌这个人🎳太奇怪了。
之后的几次课间，傅凌都找了前后左右不同的人说了🄚♬话。⛃
他观察过，吴老师在不是自己👫的课的时候，到教室门口巡视🗕的时间，都非常固定。
他只需要根据规律，掐🃦着时间，在吴老师探头的时候，和周围人说说话，应该就算完成了“和同学们好好相处”的任务了吧...？
果然，几天之后，傅凌发现吴老师看他的目光变了，不再是之前满怀担忧的样子了，反🞜🔿🆛而是“满意”和“欣慰”。
呼，他在😩🄄心里松🚱了口气。强行人际交往真是太难了。
傅子🙩🍁🅄谦到学校门口的时候，是下午5点27分，他下🄚♬了班就来十一中门口接阿凌。
这几天他都是这么做的。因为阿凌刚刚转💽学过来，人生地不熟，可能回家的路还不一定认识，傅子谦当然得带他走几回。