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所有学生一同看向方羽。
柳彦此人在历史上极🞘🔚🁌具传奇性和争议性，👊🖹至今没有定论，他们对这个问题也很感兴趣。
“柳彦的作品，可以分为两个时段。上半年和下半年。上半年的作品，多为山水之间的赞美和歌咏……”
方羽🎐🐐对于柳彦的了♋解程度🕞📚，就跟了解他自己一样。
因为柳彦，其实就是他自己。
一千多年前，方🔝🁣羽暂🞘🔚🁌时🕟🔟脱离隐居的生活，来到世俗间游历。
这段时间里，方羽结交了一个朋友，算是👊🖹当时的一名♷🍃🅚大文⛅😁⚂豪。
受到这个大文豪的影响，方羽也是才情大发，写出不少诗作，画下不少山水图，并且🁽署名柳彦。
大概一年之后，方羽离开了🙚那个地🐲🃲🛬方🚛，柳彦便也就此消失。
除♲🌑了柳彦以外，方羽还有很多个身🐲🃲🛬份存🖓于历史当中。
不过，当年随手所作的诗和画，在如今的文学界竟有如此高度，🔏知名度甚至远超当时那位大文豪的作品，倒让方羽有些惊讶。
就他自己看来，他这些诗作和画作的🚛水平，是不如那位大文豪🖫的。🗏🚧🕰
但每个时代的🎆🎲审美和鉴赏水平都不相同，这是可以理解的⛅😁⚂事情。
“重阳记其实并不是柳彦的巅峰之作，🖓他最高水平的作品，🃭🛅应该是那一首绝对，这首诗……”
听完方羽所讲的🔝🁣一大🞘🔚🁌段，整🙚个教室里鸦雀无声。
所有学生呆呆地看着方羽，眼中满是惊讶。
他♲🌑们之所以选修方羽的课，只是想凑凑热闹。另外🄌🟔🜹，也🕆😆觉得方羽的课会很轻松，方便以后逃课。
但方羽所表现出🔝🁣来的文学水平，完全不像他这个年龄段的人的该有的水平。
不说有没有达到教授的🕟🔟范畴，🈤🈤但至少远超他们这群大学生！
各种典故诗句信手拈来，对于柳彦作🚛品🖓的剖析更是一针见血。
这位方教授……似乎真不是来搞笑的。