这个提议当然受到了宇航中心⚒🐸🄬主😹管的强烈否定。
“这其实就💬🔾是一个选择题，就像是斯皮尔伯格的《拯救大兵瑞🆓恩》一样，六个救一个，到底值不值得？”王劲松和身旁的罗然教授说🅐道。
“可这确实是对人性的一种考验，我很喜欢它出现在电影当中，因为这个桥段会让观众去选择思考，无论得出什么样的答案，对🖢于观众来讲都是一种收获。”罗然笑着回答道。
两人都是京电的教授，只不过一个负责表演，一个负责🟇导演，但他们同时又都是聂🎶唯的导师，王劲松不用说，聂唯大学四年他就是聂唯的班导，而👽聂唯的博士生导师就是罗然。
虽然聂唯可能是罗然带过最不爱😹上课的学生🟤🟄🚨，但却也是最让他骄傲的，⛖🚚或者说是让整个京电都骄傲的学生。
“嗯，你说的没错。”🝝听了罗然的话，💰🕟王劲松笑🞳😋着点点头。
一部好的电影，就🏜🚿是要让观众思考，去体会电影里人们做出的选择，这些选择往往是没有绝对的对与错，但越是这样，就越值得让观众深思。
当然，🀢⚄🎺此时此刻大部分观众的心😹思都还在为宇航中心主🟇管的拒绝而生气着。
“这个主管死脑筋啊，刚才那个主任🇵🜼说的才对，这件事儿就该让飞船上的科考队员们做决定才对。”
“最讨厌这💬🔾种不求有功但求⛯🝻无过的人了，简🟤🟄🚨直就是尸位素餐。”
“按这🀢⚄🎺个主管说的，还弄那么多计划干嘛，🟤🟄🚨反正到时候马克肯定饿死了，大家洗洗睡了得了💣。”
对于这个不断阻挠救援的主管，绝🛊大部分观众是很不爽的。
但是同样也有一⚝💔小部分人是认同主管做法的。👫
“在一和六的抉择中，🝝我可能会选择🇵🜼六💰🕟啊。”
“这个主管的选择有什么错，我觉得这才是最理智的，毕竟那些专家也说了，这♜个理论上的行动是有危险的，凭什么让本来没什么危险的人冒着生命危险去救别人🚓💹？🖵”
“🕮🌻🄎我还是支持这位主管的想法，不过我知道电影肯定不会这么演。”
就如同某位观众所猜的一样，这位天文动力学的专家♅♅提出来的建议，被有心人传给了🝭天宫号上的科考人员，在他们的投票后，一致决定回去救马克。
因为马克连续倒霉而压抑无比的观众们，此刻也终⚟于松了口气。
马克最终在经历了重重困难之后，被科考队重新救回了飞🗊🙻🏢船，故事到此也临近了尾声，观众们在前中期时，还会相互小声讨论，可是看到最后，随着剧情越发的紧张，观众的讨论声早就已经不见了。
放映厅内只是偶尔会传来观众的惊呼，那必然是在马克遇到了危险的时候🁑🅃，不过一切随着马克回到了地球，观众们也终于可以放下悬了♨两个多小时的心，露出轻松的笑容。
随着片尾轻松的音乐响起，观众😹们并没有离席，因为他们已经熟悉了聂唯的导演风格，片尾是必定🐎⚖有彩蛋存在的。
果不其然，随着几段字幕过后，彩蛋在万众期待中⚟出现了。