傅凌的执🎚行力非常强，答应了班主任要和同学们处好关系，他就会🛣饯行到实处🌓⚎🐎。毕竟，他是真的怕老师把这事儿告诉傅子谦。
虽📆😣🃎然，以傅子谦的性📕格，压根不会那这事当一回事，青春期的孩子嘛，爱交流不爱交流的，都很正常。
傅子谦🌕不会去当那在孩子们的人际关系里，横插一🃒脚的讨🙄厌的大人。
但是傅凌仍然不愿意子谦哥知道。
他认为，这是件不好的事，他不想让子谦哥觉得他不好，更不想给人添麻烦。
“...那个..🛃🙬🍠.”傅凌一回到座位，就转向后座，把后座的同学都吓了一跳，心说这高冷的新同学，怎么突🇼然找我说话了⚏？
傅📆😣🃎凌艰难地措辞🅦🈷🂾：“...那个...我想问你个问题🂄🌌。上A城一中，得考多少分？”
“蛤？”后座的同学一整个愣住。他怎么也想不到，高冷的转学生开口第一句话竟然是这个？这是正常👨的说话方式🀻吗？
看来新来的转学生果然不是一般人。——人是八卦的动物，中学生也是一🚢🕂样，傅凌转学过来后天天埋头看书，不跟周围人说一句话，大家都觉得他可能是个高冷的学霸🖥。
加上傅凌长得好看又📕文气，就更像个学霸了。班里已经有许多女生下课偷偷谈🌓⚎🐎论他了。
当然，也有一部分人觉得他故意装b，博人眼球，🃒表示很看不惯。
后座的同学属于夹在两种😾🕫态度中间的那一类，对傅凌既没有好感，也不会看不惯，🚢🕂反正傅凌主动问了他问题，他也愿意回答：“好像，呃，每门功课至少95分以上吧。”
“咱们学校，🗑🚺😛只有1班、2班那两个实验班的人才能考上吧。反正我🈱🂋🍓考过最好的一次，平均分🈭84。”
傅凌若有所思，对后座说了一句“谢谢你”，🔔又转过🍾身继续看书了。
有许多周围的人看到了这一幕，都悄悄地小声议论，说🂄🌌傅凌这个人太奇怪了。
之后的几次课间，傅凌都找了前后左右不同🕐的人说了话。
他观察过，吴老师🛃🙬🍠在不是自己🝳的课的时候，到教室门口巡视的时间，🈱🂋🍓都非常固定。
他只需要根据规律，掐着时间，在吴老师探头的时候，和周围人说说话，应该就算完成了“和同学们好好相处”🇼的任务了吧...？
果然，几天之🗑🚺😛后，傅凌发现吴老师🚉看🐠🁎他的目光变了，不再是之前满怀担忧的样子了，反而是“满意”和“欣慰”。
呼，他在心里松🅦🈷🂾了口气。强行人际交往真是太难了。
傅子谦到学校门口的时候，是下午5点27🕐分，他🃒下了🂄🌌班就来十一中门口接阿凌。
这几天他都是这么做的。因为阿凌刚刚转学过来，人生地不熟，可能🈱🂋🍓回家的路还不一定认识，傅子🈣⛮谦当然得带他走几回🕕🈦。