季🉇文静概述完同学们的八卦，快要上课了，洛夕和季文静各自回到了自己的座位。
第三节课是英语，相对于大学🗆🙖的课而言，🖲🖥🔱高中的课是小课，只有45分钟哎。
英语老师走🄓☬🂣进来，長的非常的漂亮，讲着流利的英语，不过上课并🚱🗇不是全英语，和以前自己的高中英语老师差不多。
首先拼读单词，接下来学习英语课本的相关🚏文章，老师认认真真的讲课，涉🏜及到的新单词的用法，以及课文里面的英语语法。
洛夕没有复习英语，所以也认认真真💣📮🞐的跟着过了一遍。
不🉇过，高中老师喜欢安排作业这件事情，🖲🖥🔱似乎是每一个老师的爱好啊啊啊
英语老师说要求明天就把单词都记住。
数学老师安🄓☬🂣排了每天上交的作业，还💣📮🞐有众多练🗠习题。
只有语🏹文老师😕🁐只是安排一🜈⛲些常识和古文背诵，写的作业也只有作文，一周一般写一篇，还好还好。
文科生比理科生要好一些，政🗆🙖治历史地理没有那么多作业，知识点理清楚，平时多看书，涉及的知识面广了🚕📌🙞，也就没有什么难度。
洛夕回忆了一遍自己曾经的高中生活，思绪有点飘，有点想念以前的朋友，有点想念自己的爸爸💮🕑🈷妈🐢妈，🚽😺🆞还有哥哥姐姐……
英语课下后，😕🁐可能是第一天🛑🟤上课的缘故🜞，同学们非常的有活力。
下课说话的说话，一起出去玩的玩。
洛夕发现，她😕🁐的这个同桌，比较沉默寡言，除了必要性的事情会出去，不然绝对不会出去。
整个人很冷，静静的坐在那里，什么也不说，什么也不做，却给人一种生人勿近的感😦觉！
洛夕想，这人应该好难接近吧？
洛夕喜欢高中，高中时代，同学们除了关心成绩，其它方面都很单纯，当然也有所谓😦的早恋。
早恋，在高中那个花季的时期，也是最🜞单纯，最美好🖨🕋的。
下一节课是🄓☬🂣地理，高一学🜈⛲的是自然地理，高二是人文地理，第一章是人口。
地理老师是一位🖤🔦个😃子高高的，瘦瘦的，带着眼镜，上课声音特别大。
老师先说了本节课所讲内容，第一章总共三节，今天讲第一节。什么人口🙚的自然增长率，死亡率，出生率，以及随着时代的发展，不同的变化趋势。
洛夕一边看，一边听老师讲课。