山中县一中，大礼堂的千人大教室，座无虚🖛席。
台下，有🔣一些山中县的官员干部，有学校的校长老师，有来请谷小白的历史学会的人，还有一大堆甩了西北历史学大🄙♧会，跑来这里听讲座的历🝊🈖史学家们。
以及茫茫多的学生们。
谷小白正坐🟠🞣在台上，讲着⛅自己准备的课程《物理学与音乐》。
此时，这节课程已经到了尾声，🞆谷小白在台上讲着：“霍普夫在1942年发表了论文《微分系统从平衡解到周期解的分叉》。这篇论文从比较普遍的角度研究非线性振动，🛨🞺🙊得到判别发生与初条件无关的周期🆥👫解的条件，即在动力系统的不动点失稳后转变为稳定的周期运动的条件。后人把它称为霍普夫分岔，也有人称为安德罗诺夫－霍普夫分岔，或庞加莱－安德罗诺夫－霍普夫分岔。这种分岔不仅在乐器理论中得到发展，而且后来在化学、天体力学、无线电等领域都有发展……”
讲到这里，谷小白微笑着看着台下，道：“好，这就是我想要讲的全部内容，从管仲记载总结出‘三分损益法’开始，一直到了上世纪上半叶，经过接近3000年的发展，关于音乐的⚴物🕷理理论终于基本完善。我们之所以能够听到如此多🙅🈁美妙的音乐，不只是因为有无数的音乐家创作出来美妙的音乐，还因为这一代代的科学家们不懈的努力，人类之所以能够不断进步，就是因为在不断追求真理……”
说到这里，谷小白抬起头，望向了天花板，似乎在缅怀先人的功绩：“🕲🍟而现在，声学和心理声学依然在不断发展，而还有许多未知的🚕📓知识，在等待着我们去发现，去总结，同🛨🞺🙊学们，美好的未来在等待！”
谷小白的两只眼睛闪闪发亮，似乎已经看到了自己发现许💼多新定律、新公式的美好未来。
当一个物理学家真是太幸福了！
幸福！好幸福！
浮想联翩🔣了片🍃刻，他看向台下，问道：“同学们，我今天💼讲的这些，你们都学会了吗？”
台下：“没——学——会！”
谷小白：“……？？？”
什么？♕没学会？我讲了这么久🝏？你们🆛🐏没学会？
他又问道：“那……你们记住了吗？”
台下：“也——没——记——住！”
谷小白：“………………！！！！！”
谷小白想打人，你们没学会没记住，还🌣🀽回答的那么理直气壮！
信不信我下去打你们哦！
“那你们这么长时间在下面都在干什么？”
下面大家回答：“看——你——呀！”
谷小白觉得自己一点也不擅长当老师。