自选项目里只有这么一个水上项目，南陵市又不靠海，大部分学生都不会选择这样一🍟个学起来麻烦还没地方练的项目作为加分项。结果这位江同学就是这么特立🅰独行。
“这样……”老师醒悟过后，又尴尬起来——🖿😘南怀实验高中的体育馆里没有游泳池，就算有，🞩🖱也
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</ter>不可能单独为一个人而开放。他摸了摸脖子🉃🄩，不好意思地说：“要不你去打羽毛球🛰☘⛏？”
江易知看了看羽毛球场地已经占好地的女生们，眼神中不🕓🉐🆠自觉地流露出几分抗拒。他抬眸对体育老师说：“老师，我会自己找到运动方式的，您去忙吧。”
体育老师自己也觉得尴尬，遂点点头，抛下一句“那你自己安排”，还是被那帮打全场的男生叫过去做比赛裁判了。至于此后江易知究竟去了哪里，这就不是专心和丘远山菜鸡互啄的林😅⚧谦树所知道的了。不过接下来的几节体育课，林🞀👃谦树留🂏🍱意到江易知都不在打篮球。
回忆至此，林谦树仍然觉得江易知并不像是会主动🈺🃖🗳去学打篮球的样子。
果然，江易知下一秒就摇头了：“不会。”
“不会你怎么去做裁判？”林谦树服了，“篮球比赛和考试答题不一样，不是把比赛规则全都🞩🖱背出就能直接上场做裁判的。”
江易知看上去依旧淡定得很：“你教我。”
林谦树乐了，自己竟然有朝一日会有能教江易知的东西。这两天跟着江易知一块儿学习，虽然他没说什么重话，但身上散发出来的气息就让林谦树感受到了学习的压力，这会儿有机会整回来，林谦树觉得不为这裁判也要为这快乐🗴☋的享受。于是他很爽快地点头道：“好啊。”
“能不能当裁判，得🈐看你到时候🍲🌅🍲🌅学习的成果。”林谦树说，“否则还是我自己去。”
江易知点头，答应时眼👜睛也不眨一🝖下☍：“可以。”
傍晚结束了社团课之后，趁着学生们☍回去上晚自习，林谦树向器材室拿了个篮球，抱着它和江易知来到了学校的篮球场上。
林谦树把球丢给🏅江易知，示意他拍动手中的篮球：“你先拍几下找找手感。”
江易知接过篮球，学着林谦树的样子双脚微蹲，弓下身子拍球。林谦树看着，不得不感慨江易知的学习能力着实强大，只是看着自己做了一遍，他已经🈕♳🌡能把姿势模仿得像个九成，要不😇⚻是他拍球的动作太过迟缓，旁人是一定瞧不出这是个新手的。
“现在，你试着一边运球一边跑。”林谦🌣树示意🃴江易知把球丢回来给自己，“我先给你示范一遍，你看会了就🛰☘⛏自己练习。”
江易知把球收回到手上，不赞同地看着林谦树伸来的手：“医🕅生说你不🉃🄩能剧烈🂒运动。”
林谦树觉得江易知有些👜小题大做：“我就跑动两下，又不🕓🉐🆠是百米冲刺，算什么剧烈运动？”
然而江易知只是沉默地捧着篮球，无论林谦树怎么伸手都没有把球🕆交出去🐚⛿的意思。
最终还是林谦树拗不过他，选择举手投降：“行吧，那我就原地给你示范动作，你自己跑起来进行练习，这样总行了吧？”
江🌓易知沉默地把手🚇👎🇯中的篮球拍到地上，用实际行动回答了林🙔🎕谦树。