虽说在宁宓的“及时醒悟”下,宁母不再提起给她换学校的事?，但整个周末，宁宓还是没有找到单独出门的机会,索🄝性和苏蘅她们打了🔡🂋声招呼,说看房子的事?再推迟一下，自己则安安心?心⚋?地预习下面的内容。
她看书的速度最近有所长进，可惜离一目十行还差得远，再加上要不时演算,一个小时能看完几页都算快的,不过她的注意力兴许是锻炼出来了,一天中持之以恒地看下来，周六一整个下午加周日一整天,一本教科书也算囫囵吞枣🙴🎦📗看完了,某些地方不解其义,被宁宓用彩笔特别标注出来。
宁宓又翻了翻目录,这?一本书讲的都是几何，先介绍空间几何体、😷🆃投影、三视图、表面积与体积、点线面位置关系，后面就转到平面解析几何初步，以及各种?方🎯🔤🂦程表示线、圆和空间直角坐标系。
前面的空间几何体、投影、三视图等只是基础概念介绍，🝰后面的平面解析几何初步，也算不上太难,她慢慢啃了一天,脑子里隐隐约约有个模糊的印象，知道它们分🎯🔤🂦别在讲些什么东西。🆣
一天能看完👿一本，总共有多少本教材来着？要能🟎看的这?么快，那岂不是一个月以内就能看完所有的？
宁宓🏅突然被浮现出来的想法🝿惊了一下，她觉得高中数学应该不🏼🞗会这?么快能学完才对,毕竟高中可是有三年这么久，不可能这么简单的。
她定定神，想到自己也没做过题，🔉⚛还不知是否真的掌握了，于是翻出王后雄来，试了一下。
然后宁宓愣住了，她🏃🗗🛱能看懂题目里🔉⚛的每个字，但是看不懂题目的目的，也看不懂选项怎🍳么给出来的，略微有点迷茫，感?觉看了个寂寞。
于是宁宓把不会的先跳过放在一边，只🌦🁙🆊挑能做的写，😕结果?好几个章节下来，写⛲🞙🔣了字的寥寥无几。
她就只能填一些基本概念题的空。
这?是正常的吗？
周一宁宓去到学校，上☘完一整天的课到视🌁🟘🝟听教室，江蔽月告诉她有一位律师对她的案子有点兴趣，并且🏊给了宁宓联系方式。
和上次差不多的时间，老师准时到了教室，只不过这😕?次只有言老师一个人。
“同学们，上周五我让大家回去好好预习，都预习了吗？🝰”言春松问。
宁宓认真点了头🂬👼，因为有的地方看不太懂，她后来又翻了两遍数学必修二，把觉得重要的知识抄写下来，觉得心?里略微有了底。
见到所有人都给出肯定答复，言春松也微微颔首，拿起一支长粉笔🅸，开始从黑板最左侧书写。
“整个高中阶段的数学内容🝿，基🝣本🔉⚛上可以分为……”
“……立体几何、解析几何、三种?坐标系表示…🔯🄉…”
到这里，宁宓还能一边听一边跟着翻书翻到相应章节，但短短几分钟，言老师就已经将必修二梗概完💬🔺成，开始概括超出这部分的内容。
宁宓顿时慌了神，她以为今天只讲必修二的课，所以包里也只有必修二以及笔记本，🞴😕再看其他人，就连最吊儿郎当的颜清阳，也稀松平常地翻出另一本书来。
下面的内容对宁宓来说就彻底到了知识盲区，而其他人却轻而易举地跟上了节奏，和老师一问一答，楚尔甚至能举一反三地预测下面言老师要写什😰么内容。
她的脑子空白了一瞬，却连🝿空白都不敢太久，急急忙忙抄写着不明其意的笔记。