鱼被叉在水中一动不动，哈☌♤梨😐🀠♸笑脸👆🆨盈盈地看着自己。
整🜒🁧个画面🟧🟡🟧🟡让明喻脑子里只浮现了三个字：不科学。
这是唯物主义世界里该有的操作吗？这是正常碳基生物能做到的事情吗？☲🃔🗠
明喻想着自己刚才辛辛苦苦叉鱼的样子，再看看哈梨，就那么随手一扔，鱼🏜就已经成了囊中之物。
这到底是怎么做到的啊？！
关键她当时还在和🕯🍈🆊他说话吧，就这样三心二意也能叉上鱼？
鱼哥这也太给哈梨面子了吧！
明喻一瞬间🚘都不知道说什么好，他一边震惊于哈梨这种非人操作，一边又不🏜自觉地在心里默默为哈梨封神，觉得自己不如她好像也不奇怪。
多种心情交织在一起，最后到了嘴边只剩一句可怜巴🎩巴的“🅃想🅒🆃🌹学”。
轻笑了一下，哈梨道：“我来教你。”
听一遍没学🚘会也很正常，她过来本来也是为了再来教教他。🅃
这次🀚☾哈梨换了一种讲法，♚还把树枝配合起来一起教学。
一旦看见鱼过来，🕯🍈🆊她就用新教授的👆🆨方法做一次示范，连做了几次之后，她把树枝递给明喻，“🄇你来试试。”
明喻也很自信地接过了树枝。
听哈梨讲了几遍后，他总算找到了一些窍门，这次明喻打算就按照刚才摸索出来的规律，叉一只又肥🖢🔔⛹又鲜美的鱼给自己开个张。
自信归自信，但真操作起来后，明喻发🍩现理想和现实中间还是存在着一点☲🃔🗠点差距。
还好这差距不大，也就隔着个雅鲁👆🆨藏布大峡谷而已🍸🌴🃓。🎩
“没事，加油，刚才差点就能抓🐗⛧🜳住了，你再试试！”哈梨也在一旁为他加油🏜打气。
“我不行。”明喻有些颓了。
哈梨恨铁不成钢，“男人不能说自👆🆨己不行！”
一个激灵，明喻立马强行打起精神。
他正打算🟧🟡开始下一次的尝试，微微抬头却看见🆕🏜🚾哈梨举起手给他比了一个数字五。