最初教长对白骸龙相当有兴趣，不过不🛗是用途方面，而是它们的性格方面。
因为白骸龙的性格多变而有趣。教长慢慢地开始喜🞅👲🌰欢和它们混在一起，主要是和它们一起跳舞。
开始教长做这些事情完全是因为觉得有趣，不过后来它觉得有些白骸龙可以利用上，于是它便聚集那些不信‘创造🂂🞭者’的白骸龙，让它们为自己工作🐽🅖。
它就这么的生活着，在白昼和白骸龙一起跳舞，而到了黑夜就在学院之下一直制造构🙇造体。但是因为没办法研究，所以进度非常的缓慢。
不过，它还是制造出了许多有趣的东西，琳看着它在白骸龙的地方活了相当久，在这个期间🏓它几乎和合成体没有任何联系🐳。
这让琳感觉可能是‘创造者’已经抛弃它了，🝐它💴觉得教长无法控制，所📺以就让它在这里教白骸龙。
不过让琳奇怪的是‘创造者’没有对教长像是玛雅或者姆克图那样的沉睡，然后再利用上。而📓🚚📺是让教长一直待在这里，🎘👘而且它们好像☊♓也不知道教长自己在研究构造体的事情。
教长就这么一🂩👞直和白骸龙一起生活着，没有发生什么特别的事情。
教长一🉑🆪直都在研究那些合金构造体，它制造出来的东西复杂度也越来越高，不过，在教长的思绪中，它似乎一直都🂂🞭想要属于自己的控制者……
比起自己控制合金构造体。它更喜欢那些可以自己行动的控制🏄者，但这些控制者必须听从它的命令才行。
于是，教长就开始了一些特别的实验……
实际上教长不知道控制者是从哪里来的，它只知道🞅👲🌰它们会吃生物的脑。所以它就用生物的脑做实验，试图自己弄出自己的控制者。
教长最初用白骸龙的脑做实验🈹🃎🖧，基本过程就是将脑取出来，然后进行营养给予，同时试着让它们连接上那些构造体……
但这种实验完全的失败，白骸龙的脑在单独取出来后，甚至连养🎩📲活都很难做到。
于是，教长改成直接让白骸龙进行控制。
但白骸龙也🔍做不好这件事情，一个白骸龙最多就控制一个和它形态相似的构造体，无法对🁬更🏓多的东西进行控制。
教长发现了这种种的问题之后，🜹🖈它就放弃了，并且决🝜🞩定去弄真正的控制者。
因此，脑袋虫开始研究合成体了，它利用一些方法，试图弄出类似合成体内部的生物，但因为有很多问🜟🃜题，因此它打算回到创造者的国度。
在那里，它才能进行很好的研究……
合成体偶尔会来和教长进行交流，所以它们之间还算是有联系，教长也成功地让合成体答🁬应带它回去，不过，只有五个昼夜🏵🞞。
但是就是在这五个昼夜，🞕🔀♆教长做了相当多的事🝐情。
比如说这些东西……