618的女孩们相🗊🙼互认识之后，聊了一会就安静了下来。
各自坐到自己的书桌前，开始看书。
到傍晚的时候，6个人集体出动去吃晚饭。
吃了晚饭，在聚清园绕着湖边走了一圈就回去了。
为☁🟧🟣了对🙦🌦🁔学校保持一丝的新鲜感，没人提议♟再去压校道。
晚上七点多的时候，班主任来到宿舍。
其实也没什么多🆚🐆大的事，就是闲聊几句安安大家的心，然后召集大家到6班的502课室去，开班会。
班会的主题就是介绍自己，🕕🈒例如姓名、爱好、家乡这些东西。
班主任姓周，周月容。
名字也许来自花容月貌这个词，也许不是。
周老师来自👣📏福建，毕业于北京师范大学，一级教师，🏕同🚆👊时也是6班的语文老师。
自我介绍一个接着一个，没用多久就轮到♟了陆兮。
她走上讲台，🇻在黑压压的一片脑袋上扫了一眼，一切都仿佛在看发黄的老照片，似真非真的，这种隔世之感非常奇妙。
好几秒钟，她才回过神来，不过嘴角勾勒出的微笑挥之不去，那是只🙰🎂🎔有自己才知道才明白的笑容。然后她从讲桌上拿起粉笔，在黑板上空余的地方吱吱吱的写下了自己的姓名。
字是瘦金体的延伸，宛如徐悲鸿先生的奔马，嶙峋、苍劲、有力，与那捏着粉🏩🜲🆂笔，白嫩得柔若无骨的小手形成鲜明的对比。
台下包括🄲班主任周老师在🛺♲内的所有人了，都无不眼前一🚆👊亮。
人是妙人，字是好字。
在高中，在华附这样的🖋校园里，长得漂亮无疑引人注目，但才华才是最重要的。写得一笔好字，属于才华中的一种。
现在的孩子，生活在信息时代，电脑手机这些电子产品充斥着每一个角🃳落，大多都不🍏🖲怎么🍵🌙注意自己笔下的那些字了，写得很糟糕。
人无我有，👣📏我有人强，一对比，就出了衬托。
“我叫陆兮，南名人，很高兴认识大家。”
说到这里，陆兮的视线再一次在那片脑袋上扫🔘🀵过，便🏕走下了讲台。