&nbs🖳p 克里斯黑暗到光明，又转到物质和能量，再转到🇯🜃⛊空🆇🍝🉂间和心灵，至于时间和灵魂，他并没有编写到教材中。
&nbs🁗🅾🌏p 因为关于时间和灵魂，克里🝡🌨🁣斯自己都不太了解，免🆇🍝🉂得误人子弟。
🐯&nb🝣sp “差不多了。”
他的思维转🐳动的非常快，魔法鹅毛笔书写的也同样非常迅速，一页页🄥的纸张叠加起来，没过几个小时，便已经书写完毕了。
“大致的纲要完😍⛮成了，接下来就要考虑到这些学🇯🜃⛊生的接受能力，从简单到困📣🜨难，从基础到深入。”
当老师很多时候不是考验的自身知识能力，考验的乃是将自身知识传递下去的能😴🅩力。
 有时候，甚至于不🅯🍐是用的启发式，而是直接进行填鸭式的教育。前者对于悟性比😴🅩较高的学生，比如赫敏。
&nbs🞡🕬🌱p 而后者，则就适合悟性差些的🍕🇽🝾学生，比如哈利和罗恩。
&nb🝣sp 经过克里斯的观察，其实哈利在魔法上的天赋并不强，仅仅只能算是一般🔀。
&n🄪bsp &🏽🟢nbsp当然了，哈利也有着很不错的品质，比如他坚强而富有勇气。
&nbs🞡🕬🌱p “以黑暗乌鸦为例，这种黑魔法其实是多种元素的复合，其实并不仅仅只是黑暗😴🅩奥义的体现。”
&🏽🟢nbsp“黑暗乌鸦这个术法上，本身于黑暗奥义中乃是以阴影为根本，其能够直接化为阴影，而它还有着物质的奥义，使得其能够在虚体和实体中相互转换。”
&n🍖bsp “而黑暗乌鸦降临之🔶时，能够控制🕒🉆人类的行为，这是心灵方面的奥义。”
“🞍💺🖷对于🌣🀶黑暗乌鸦的操控，则是涉及到自身魔力的细腻运用，体⛒现出了能量方面的奥义。”
🞍💼 “有🂏🍵🌚了上面的几个认知，就可以对🕒🉆黑暗乌鸦这个魔法进行详细的解构。。。”
&nbs🖳p 鹅毛笔写着写着，🅯🍐却是停了下来。
 克里斯摸了摸自己慢慢在☏长出来的胡须，“好似有点深入了。对于二年级的赫敏而言，大概能够有着基本的认知。但是对于哈利和罗恩甚至于大部分二年级学生而言，后面的基本上就看不懂了。”
“算了，复合魔法对他们二🝡🌨🁣年级而言，还是太难，以单一的魔法来进行吧！”克里斯删掉前面以黑暗乌鸦术法是例子的相关魔法知识，转到单一系的魔法介绍上。
&nbs🖳p “只不过这样一来的话，对🝡🌨🁣于建立整体的星辰魔法体系概念，⛒就不太友好了。”
🞍💼 以单一为开始，胜在清晰☏自然，一步一个脚印。只不过后期就难🃂🔼得以一种全局的概念去构建星辰魔法的整体体系。
若是以复合魔法开始，🂠🐎在最开始的道路上，就会有一种立体的空间感，而后随着学习的深入，这种立体感就会越来越强，最终对于星辰🝁魔法体系会有一个核心的概念存在。
🖉🐲至于说能不能搭建起星辰魔法体系的架构，亦或者搭建成的架构会达到什么样的程度🌡🀫⛙，一切都是未知。