赞达尔·伊科奇知道，某种程🌳🃇🕧度上来说，是他亲手把自💦己的学生推进了绝望🝾🐯🃕的深渊。
只是，等他明白🛳☴🃨这一点的时候，一切都已经来不及。
“把卡兹🁣🇫提克提交的天灾文明报告，全部调出来。”赞达尔·伊科奇从悲🏜🚸怆的情绪中走出😙来，让助手去掉报告。
帕勒塞皇室舰队和母星的通信非常快，调取资料🛦也不过是几秒钟的事情。
助手很快就将🙩调取到的天灾文明报告，存入法塔隆号🚟🔩旗舰的主控智🄧⛨🜸脑系统里。
赞达尔·🁣🇫伊科奇先快速翻阅一遍，皱眉道：“为什么只有三份？这样的报告应该有747份！”
“属下现在就去询问。”助手下去，向负责相关档案工作🄣的部门追🄧⛨🜸查报告。
几分钟之后，助手返回，答道：“追回来了30份报告，其他都被当作信息垃圾处理掉♓了。原因是卡兹提克将军每天都提交报告，存档一个月之后，后面的报告文档和存档的30多分报告文档，重复内容过多，后来都没有存档就直🏫接处理掉了。”
赞达尔·伊科奇目光一凝。
他不确定卡兹提克提交的这些报告，是否具有价值，但他的学生🈁🞥🖒既然临死都如此执着，他作为老师，必须要将所有的报告都看完，肯定学生生命最后阶段进行的研究的价值。
“继续追回报告，盾😵🅬牌座α217行🄂星要塞那边应该也会有一部分存档，我要全部747份报告！”赞达尔·伊科奇的语气中已经透🞸露出了怒气。
一位舰队统帅提交的报告，竟然会被🄂母星的信息统筹部门当作垃圾处理掉。
即便每🄋一份报告之间的内容变化🍞不大，但这不是报告被当作🂭👿垃圾处理掉的理由。
赞达👉尔·伊科奇盯着报告看📰了几眼，沉🄢声道：“将远星帝国统帅报告当垃圾处理掉的部门，已经腐朽，有必要进行清理了。出去吧。”
他挥挥🄋手让助手出去，然后开始专心卡兹提克写下的这些天灾文明报告。
这些报告的条理非常清楚。
报告开篇，引用高维文明考古文🍞献中的内容，点出“🚟🔩天💦灾文明”的定义。
然后，🄋将考古文献的内容，和人类文明的特征进行对比，得出人类文明是天灾文明的论点。
最后，报告中开始详细记载人类文明🄂的生物、文化、历史，以及文明发展进程。
赞达尔·伊科奇将这些报告一份一份的看过去，看得出每一份报告之间，虽然结论都差不多，但内容都是🚞🔟修改过的，每一份报告都会有少许新增的内容，阐述作者对人类文明一🐑⚭🔥点研究成果。
虽然👉每一份报告新增的内🔙容都不多，但联想到总共747份报告，这这之间的差别就大了。
第一份报告的内容，在赞达尔·伊🍳科奇看来，还不够成💦熟，但后面新增的内容，都是有价😙值的。