“那你昨天答应教我跳舞的事⛣🜎还作数吧？”路哲放☱下餐盘坐到赫西旁边的空位上，迫不及待地直奔正题。
没等赫西回想起他究竟什么时候答应🞱🗾♬了这件事，路哲又道：“你腿上😒有伤，不用教我怎么跳，我可以跳给你看，你只要指导我哪些动作没跳到位就行。”
这个听上去跟平时单独教纪正跳舞没太⚖👝多区别，赫西便点了点头。
正待答应，突然被抢断，“不行。”
纪正开了口。
赫西：“……”
路哲：“……”
路哲隐隐崩溃，觉得纪正🌊♃这小子简🃑直他妈不可理喻，强忍怒气才没当场发作出来，“怎么又不行了？哪里不行了？”
纪正放下筷子，没有回答路哲，而是抬眼看🜘向赫西，“下午刚上完声乐课，你还记得课上老师说了什么吗？”
突然被点名，赫西：“啊？”
接着反应过来：“…………”
赫西有些☙憋屈地对路哲说：“抱歉啊，今天🜘被声乐老师批了一顿，最近得专心练习唱歌了，不然月末的声乐测评可能连C都🝩🍰保不住。等伤好了一定教你！”
话已至此，路哲即使再心有不甘，🃑也只能暂时放弃跟赫西学舞的念头，端起餐盘耷着脑袋悻悻而去。
路哲走后，🀷🁟赫西想着声乐老师言辞犀利一针见血的评价暗自犯愁。
纪正收走两🀷🁟人的餐盘放到回收窗口，🞱🗾♬折回餐桌前拎起俩人的背包，“走吧。”
赫西怔怔望去：“去哪儿？”
纪正向赫西伸出手，说：“上课。”
站在空无一人的声乐练习室里，赫西眼睁睁🜘看着纪正放下背包，熟门熟路地走到三角钢琴前，打📋开琴盖，在琴凳上安然落座，敲下🞺🙍一格白色琴键。
琴声清亮，传入耳畔，赫西猛然意识到他们的身份在此刻完成🄹了互换。
现在他才是学生。
那个坐在钢琴前的少年变成了他的老师。
“就像声乐老师说的那样🌊♃，🄰你的音色声线条件都很好，最大🁒的问题就是唱歌时声音会飘。”