最终还是老🁏太太做了回🄁🝳🏌主，那一块八毛五分钱让吴恪自己留着了。
吴恪留着这钱，倒不是为了自己个零花。
而是为了买入更🖴多的小人书，提升书屋🃤的吸引力，从而形成源源不🇯🜂⚼断的客流量。
这才算是走上良性循环的道路。
翌日，又是新的一周。
吴恪⚁🎝并没有逃学开书屋，而是规规🍟矩矩地去上学。
反正书屋刚开业，平日里上学时间也😆⚮不可能有什么客流。
只是他这回特地挑了十多本小人书带着，店⚓👂🅿里有复本的那种。
然后一到学校，就全都散了出去。
大大方方地在学生👋群中随便传🌒阅，唯一🃤的条件就是，传阅的同时必须口口相传一句话。
‘想看更多的小人书，就🄸到五福巷的三味书屋来。⚤’
传句话而已，这又有何难的？
于是十多本小人书，在五福巷小学校😆⚮园🃤里，大受欢迎。
只是小学生们看完了才发现，这十多本小人书全🖙📆😢是那种系列连载的故事书⚹🖗💴。
预知后事如何，只能到三味书屋去看了。
当然，家里有钱的也可以自己掏🅂🃳钱去买，但指定是没有🞾🙱去三味书屋看来🕂的划算呀。
就这⚁🎝样，不出三天的功夫🄸，三味书屋的🃤单日客流量便突破了100人次。
以至于即便营业时间不🄁🝳🏌如周天的全天候，但收入却轻而易举地超过了周天的营业额，突破了三块钱大关。
广告的效果不错，可也不是没有代价的。
至少十多😩本小人书，一不小心就被老师没收了两三本。
于是吴恪一咬牙，又补上了那几本的空缺。
书屋的收入稳步增长，但吴恪的表现，却始⚓👂🅿终古井不波。