“它们👐🇼构造出了奇迹的物体，但是和通常的生物不太一样，通常生物在构造造物的时候，是有意识地在📣造着东西。🍳”
“而它们在造东西的时候，则几乎没有意识，它们甚至不知道自己在构造什么，只是遵从着远古的信息，不断地一点一点地改变着周👅🆡围环境。”
“……你觉得这🎱🔵种情况并不少见？那的确不少见，但像是它们那样改造了如此巨大的环境那就很少见了。”
“当然，不管它们改造🌆☞了多么巨大的环境，在我们伟大的工程中都是……”
“很🍕🇿渺小的。”绒🙘球接过了这句话：“你已经描述了🎫无数次了。”
“看来你记得很清楚，你也会慢慢地了⛮解我们的伟大的。”
“……”这里是在蒸腾者的内部之中，琳在这里继续调查着许多事情，而教团生物则继续向⛋琳介绍着各📣个场景的情况。
虽然它表示通常只记录物体，不记录造物者种族的任何情况，但对于一些特殊🛉的种族👷就会有所记录。
这些种族通常是被蒸腾者认为是有‘潜力’的种族，就是有潜力当信徒生物🁅🃕🗭，它们会记录这种生物的历史信息等东西。
并且在‘伟大工程’的地方构造出🛞与这个生物♻🍦一模一样大小的雕像，教团生物表示这样就代表着无上的荣誉，每个种族都应该期望着自己的形态出现在虚空中最伟大的工程中。
而还有另一种生物也会被记录，🖑因为它们造的东西很特别，或者它们造东西的情况很特殊，比如说……琳现在所看到的💺这些结晶。
结晶的世界是一群类似晶菌的微生物制造出🈧🀱🀤来的，据教团生物所说，绒球上的晶菌是这群晶菌的‘祖先’。
它们改变了整个世界，不但将大地结晶化，还让天空🎫都染上了结晶的色彩，甚至彻底地将当地的环境完全改变，所有当地生物都为了适应它们制造的结晶环境而‘被迫’进化。
这🅶🖪群晶菌只是按照自己的生活方式🛞不断增长。并没有特别要改造这个世界的‘想法’，因此，教团生物表示这种奇迹一般的现象十分难得，所以它们将晶菌的相关资料记录了下来。
教团生物表示这种情况是十分稀少的。通常即使生物制造出技术再怎么高的物体它们都是不会去记录物种的，只是有些物种很🜸值得记录，不管它们本身是什么样子。
琳觉得这点挺有趣的，可惜教团🖑生物说这里展示给琳看的结晶只是一些‘样本’，🜵🆡不是那种按照原产地100%还原构造的物体。
不然🍕🇿琳可以通过检测⚕👌结晶来推测那些改造世界的晶菌是什么样🗬子的。
不过。琳现在能够在这里检测很多别的东西，琳让很多的微型兵种在这个空间内到处逛着，通过教团生物琳知道了这个空间内大多数的探测机能，从而制造出隐形的🌀🟒🜤兵种，琳现在想要找的地方主要是这里的传送器。
琳觉得传送器就在🙘某个位置，只要找到的话就能知道这个蒸腾者的行动路线🁅🃕🗭，还有一点就是资料库。
从教团生物那里知道，有关于‘信徒生⛮物’的资料库也在这⛙个地方。
信徒生物实际上种类非常的多，虽然蒸腾者只蒸发很少的地方，但它🁪🈥🀚们同时利用生物观察着相当多的地方。
通过这些生物。蒸腾者不🖌👑断地获🖑取造物资料，有些生物很庞大，有些则很细小，像菌类什么的。