小乌鸦真是快要哭了。
她抱住江合⛵的脖子，讨好地蹭呀蹭——求⛖🚙📰你放我走！
她的嘶喊，江合听不见。
江合微微仰了头，让它能完全蹭到自己的脖子，转头警告江子淇：“别再给它吃这些♷。”他的视线扫一眼空了的饭盒。
江子淇急🟍🛹♰忙把饭盒胡乱塞进🗒🛆🚆抽屉，“知道了……”
江合🄅🞙🔤带着小乌鸦回了一班。班上的人好奇地张望🁳——🂫👯🌓这是江合第一次带乌鸦来学校。
看起来和外面的乌鸦没什么两样？
同学们心里泛起嘀咕。
如果他们胆儿大一点，还是能发现不一样的——它🗶小心又讨好地🇦🚰靠在江合的胸口上，目不转睛地盯着江🔱🄚合写试卷。
像个好学儿童。
小乌鸦她是真好学，她真想从江合试卷研究出一朵花。但江合写作业，太草草了事，比她指写答案还要敷🙛🗇衍。
也许这就是小江江做作🉥业的独特技巧。小乌鸦只能这样安慰自己。
她从题库里抬头🏭，神情紧张又忐忑地仰望外面天空，还时🅓不时扭头看墙壁上的时钟。
一点半。
教室里大部分同学在午休，江合在刷题。
一点五十分。
小部分同学醒来，江合在刷题。
一点五十五分。
大部分同学醒来，江合还在刷题。
一点五十六分。
小乌鸦越来⛵越焦躁。她不安地扭动身体，对江🀠♷🍀合“哑哑哑”🂤🐴🄁叫。
江合神色淡定地抚摸它的头，依旧把它🗿掌得紧紧的。