季文静概述完🃯同学们🄖♍的八卦，快要上课了，洛夕和季文静各自回到了自己💦🔉的座位。
第三节课是英语，相对于🖥大学的课而言，高中的课是小课，只有45分钟💦🔉哎。
英语老🞠🕤师走进来，長的非常的漂亮，讲着流利的英语，不过上课并不是全💦🔉英语，和以前自己的高中英语老师差不多。
首先拼读单词，接下来学🖥习英语课本的相关文章，老师认认真真的讲课，涉及到的新单词的用法，以及🖸课文里面的英语语法。
洛夕没有复习英语，所以也认🍳🌌认🟍真真的跟着过了一遍。
不过，高中老师喜欢安排作业这件事情，似乎是每一个老🅿🌗⚶师的爱好啊啊🍱啊💦🔉
英语老师说要求明天就把单词都记住。
数学老师安排了每天上交🖥的作业，还有众多练习题。🙰
只有语文老师只是安排一些常🍳🌌识和古文背诵，写的作业也只有作文，🄵🁼一周一般写一篇，还好还好。
文科生比理科生要好🄖♍一些，政治历史地理没🂷📞有那么多作业，知识点理清楚，平时多看书，涉及的知识💀面广了，也就没有什么难度。
洛夕回忆了一遍自己曾经的高中生活，思绪有点飘，有点想念🕧以前的朋友，有点🖣🔛想念自己的爸爸妈妈，还有哥哥姐姐……
英语课下后，可能是第一天上课的缘故，同🂷📞学们非常的有活力。
下课说话的说话，一起出去玩的玩。
洛夕发🞠🕤现，她的这个同桌，比较沉默寡言，除了必要性的事情会出去，不然绝对不会出去。
整个人很冷，静静的坐在那里，什么也不说，什么也不做，却给人一种生人勿近的感觉！
洛夕想，这人应该好难接近吧？
洛夕喜欢高中，高中时代，同学们🅹除了关心成绩，其它方面都很单纯，当然也有所谓的早恋。
早🕝恋，在高中那个花季的时期，也是🟘🝚最单纯，最美好的。🅿🌗⚶
下一节课是地理，高一学的是自然🅹地理，高二🁊🄇🞮是人文地理，第一🏈章是人口。
地理老师是一位个子高高的，🍳🌌瘦瘦的，带着眼镜，上课🙡声音🗾特别大。
老师先说了🃖🗳本节🞛🔺🅨课所讲内容，第一章总共三节，今天讲第一节。什么人口的自然增长率，死亡率，出生率，以及随着时代的发展，不同的变化趋势。
洛夕一边看，一边听老师讲课。