拿一科举例。
这科，原主在高二上学期期末，考70分。
换涂🄧⛦山了，记忆在、但思🃬🚶路不在，减20分；另外🎨又添加了涂山自己的印象，加15分，结果就相当于高二上学期期末试卷涂山能考65分。
现在，🃏涂山就在这😤65分的基础之上，继续往后学。
基础不好，学习效果也就不好。努力100，无非能够维🙧🌭持65分。
涂山会努力100吗？
毫无疑问，涂山😌⛤会努力，但他绝对不会在这个具体的方面倾注1🛣00的精力。
所以，开学之后的测验，涂🝬🎎山这科能够得到40🅧🈹🃋分，就算不错了。
就算40分，那也比零分要好。
如果涂山仍然坚持原有的进度，不去学习后面的高中知识，开学考下来，绝对会📢🜥🄎接近零分。
所以，就从这天开始，涂山就中止🞅👰🌞了原来的学习（原来的进度，该学高一知识），直接🆁🌣🀶跳跃，学习高二🏇下学期知识（教材是高三，学校的进度安排在高二下学期）。
一💹个学期里面，期中和期末，是大测验。🏘🚗📢其它时间的考试，只是小测验。
大测验，才会有文综，也就是政治历🗠史地理。平时的小测验，就只是语数外。
开学考，也叫收心考🍧或摸底🝬🎎考，属于小测验☼。
到月底还有15天，这么短的时🞅👳间，难度极大。涂山♫🙠就着重学习语🚂🐡数外。
语数外中，语文，涂山是可以免学很多的。
往试卷上看，会有各种分类。
有的分类是：选择题、填空题……那些就不消考虑🎨了♫🙠。
实际上，语文知识分为三个组成部分，一是基础，🎨二是，三是写作。
涂💹山所欠缺的，就只是具体的叫法模糊了，具体的文章记不🈕清了。
但，关于🍨词句的准确掌握，关于文章的正确评判，甚至包括作文，涂山都是没有问题的。
是的，在这个国家，从学校走向社会之后🏘🚗📢，最不容易遗忘的知识，就是语文。