事实上，🜇⛭面对花国队的解答过程，裁判看不🌂明白的哪止一、两步。
更重要的是其中涉及到的大量数据问题，
花国队是都做出来了，但是裁判不确定这些数据🐀☛最后是不是都是对的。
裁判唯一可以确📼定🌬🂎🍭的是，直到他们算出来的那一步，
花📷国队的计算🂠🐉♭和解题都是正确的，数据也没有任何问题。
但📷是花国🜇⛭队对题后面的🗺♇处理以及数据的计算，
一时之间，裁判也说不好花国队做得👡是对的还是错的。
可经过大家的讨论，所有的裁判一致认为，
至📷少花国队的解题方向是没有错误的，这🅁🃤🙴一点，他们是可以当场断定的。
还有一点就🙙是为了证明🗺♇花国队没有乱解题，随便交了一个答案上来，
裁📷判们还🜇⛭是花了一点时间，计算了一下超自己研究部分的下一个思🄭路。
最后集他们所有人的力量证明了这一步，花🌂国队做得依旧是对的。
这么一来，🙙花国队对这道题的研究已经超过了🀝🀝他们。
光📷凭🛜🝐这一点，最后🌬🂎🍭的结果正不正确已经不重要了，
而作为裁判的他们可以毫无愧疚地把第二轮🌂的第一名颁给花国队。
解决完了比赛的事🌬🂎🍭儿之后，所有的🜅裁判都变得激动起来。
既📷然花国队所解的题🇾超他们研究范围的第一步是正确的，
那么有没有可能，🌬🂎🍭花国队对这道题的👡后续处理，也都是对的。
他们看了看花国队🌬🂎🍭的整体解法，真没觉得哪儿有特别大的毛病🔎⛅🗽。
顶多就是他们看不懂花国队这么处理的原因🌂和理由。
本着数学精神🂠🐉♭，这些裁判兴冲冲地跑过来，想🀝要🐀☛细问一下花国队一些具体的情况。
当然了，这个时候裁判们已经明白了，