明言学习知识不难，难的是如何理解内化它们，将其转化为自身灵魂的力量。用更通俗易懂的话来说就是，他学习知识，然后通过思考体会🕏🈫并且开悟，去感受这些知识，用严格的理论编制它们，最后通过“言灵”的方式使用。
学习时，🕆😵时间总是过的飞快。就在卢西恩恋恋不舍的放下手里最后一本书，社区图书馆还是太小，里面的藏书根本无法满足我们亲爱的卢西恩。
在英国，图书总🗻♍是昂贵的。奥斯蒙德家虽然小有资产，但依旧不会给一个十岁的孩子去买那些昂贵的艰涩理论书籍。
“一文钱难倒英雄汉啊！”卢西恩坐🖕💛在街区边缘的草地上啃着自己带来的面包🙞。
掌握力量不是靠学习理论知识和开悟灵魂就可以的🙫🍔🇰，实践与思考互为表里，所以他还需要熟练那些掌握的知识，实验对大乐章🝦🍜做出影响时表层世界会有什么变化。
所以🝵🏡，卢西恩给自己找了🃕一个僻静的地方来做研究🙫🍔🇰。
【建立屏障】卢西恩小心的用言🃓🗕🛜灵🏾升起灵性屏障，这个屏障不仅可以通过他对人类的了解和自己脑内概念的活化建立的这个屏障还没有出现过问题。
因为自🀛♊己的灵魂还不稳定，卢西恩并不能察觉更远处的异常。在最开始的几天他就算是建立了屏障也小心翼翼，拨动更改“弦”对表层世界来说都是无比危险的，卢西恩有些担心他的无意识操作会伤害到其⛳🞝🕉他无辜的人。
但是，🀛♊几天都没有发现有什么异常，于是现在他已🙫🍔🇰经🁓🅕🆚非常大胆了。
放心的建立好灵🗻♍性屏障后，他伸出一根手🚋指凭空用“弦”🗑扭曲了一个正六面体。
一个六面体一共有八个支撑点。支撑点位置的变化会改变这个三维物体的形态，支撑点像是由大乐章组成的真实世界，被🔂改变的三维物体就像是可以用肉眼看见的表层世界。而自己掌握的就是能改变支撑点数量，位置的力量。
卢西恩🀛♊缓慢的推演着从空间节点获得的知识和理论，努力的用自己的♓🇾理解将它们与现在⚀这个世界联系在一起。今天他已经走到了联系和理解的最后一步，耗费的时间比以往都长。
就在他沉迷推演的时候，不远处一阵轻🜑微的响动。卢西恩飞快的收起外散在眼睛和手指上灵魂力量，敏锐的将头转向声音的发出地。
其实他根本没有听到这个声音，但是这样的声音震动在真实世界是无比显眼的。在卢西恩的🖆🐓⛃眼睛里，刚刚有一根特别明显的弦颤抖了一下。
有人在屏🕆😵障里？或者有什么东西可以透过🚋屏障影响到已经被从弦层面隔断了的空🁇🃫间？
卢西恩抱着强烈的好奇，顺着那根弦的方向🜿走去。
就在他快要走🔙到屏障边缘🃕的时候，他发现震动的来源竟然是一个看上去比自己小上不少的孩子。
看着这个瘦弱的孩子，卢西恩有些后怕。
孤僻且不善言辞的真理追求者静静的看着这🜿个一看就家庭贫困、🁛🆝🐡饱受♓🇾折磨的黑发男孩，在心里奇怪。
这个孩子🕆😵身上有着和普通人不一样的波动，卢西恩搜索着脑海中从空间得到👏🇵🜽的一些关于有法术位世界的简单知识。
卢西恩察觉到这个孩子🁀🂬👴和那些🅾🌍法师灵魂里带的波动很像。
不过🝵🏡还没等他开口，黑发男孩倒🃓🗕🛜是率先问了🜿起来。