虽然他不是👋这里的学生，但他也曾经他在这待过。
甚至花颜说的那个🉤给新生的展示🛳☴🃪作🚰品里边，还有他的一份作品在。
这也是听🗆到花颜说的时候，他劝她同意的原因。
听见荣青说，他也有作品在展示栏里的时候，花颜都惊呆🇰了。
去往学校🗆那天，花颜想着一定⚢📄要去看看他的作品😰🄿。
和老♡师交接完，便向老师提出了想去🏴🞕🔀参🗶☠观一下往届作品。
只是找了一圈，她都没能在展览墙上找到。
最后只得将自己的疑惑提出。
得知花颜想找荣青的作品，老师思考了一下，而后🖤笑着将她带到另🏣外一边。
指着额外显眼的那个，说道：“这就🏴🞕🔀是他的作品啦。”
花颜看着，有些意外。
竟是是机甲系列的风格吗？
看不出来她竟会喜欢这种风格呢。
将作品编号👋记下，和老师一块到电脑上播放起来。
花颜坐在一👋旁，一边欣赏着他的作品，一边和🙰🎁老师🖤聊起来。
她其实也有些好奇，他的🙵🎭🔓这个作品是怎么到这个学校来的。
老师明显对他印象深刻。
花颜也从这里探索到了荣青的另一面。
原来，当年荣青前🉤来学校看🜣望身为姐姐的荣怡，当时荣怡正好在完🏣成她一个参赛作品的收尾工作，没空搭理他。
直接把他扔到一个电脑面前让他自己玩，等她这边忙完了🇰再和他一块走。
她完忙和老师打了个招呼，表示自己有🗶☠事要急着回家，让老师带回有空过去检查一下。
结果没想到，老🂨👐师记错了她当时使用的电脑编号，于是便看见了荣青创作的作品。