虽🚄🐷然他不是这里的学生，但他也曾经他在这待过。
甚至花颜说的那个给新生的展示作品🞅👱🞅👱里边☫🂓🎗，还有他的一份作品在。
这也是听到花颜说的时候，他劝她同意的原🞗因。
听见荣青说，他也有作🝫🎅品在展示栏里的时候，花颜都惊呆了。
去往学校那天，花颜想着一定要去看看他的作品。🗉
和老师交接🝧🍞完，便向老师提出了想去参观一下往届作⚵🕲🍠品。
只是找了一圈，她都没能在展览墙上找到。
最后只得将自己的疑惑提出。
得知花颜想找荣青的作🝫🎅品，老师思考了一下，而后笑着将她带到另外一边。
指着额外显眼的那个，说道：🅒“这就是他的作品啦。”
花颜看着，有些意外。
竟是是机甲系列的风格吗？
看不出来她竟会喜欢这种风格呢。
将作品编号记下，和老师一块到⚙👴电🏲脑上播放起来。
花🚄🐷颜坐在一旁，一边欣赏着他的作品，一边和老师聊起来。
她其实也🞀有些好奇，他的这个作品是怎🎒么到这个学校来的。
老师明显对他印象深刻。
花颜也从这里探索到了荣青的另一面。
原来，当年荣😹🆒青前来学校看望身为姐姐的荣怡，当时荣怡正好在完成她一个参赛作品的收尾工作，没空搭理他。
直接把他扔到一个电脑面前让他自己玩，等她这边忙完了再和他一块走。🙃🇯
她完忙🞷😴🅪和老师打了个招🝫🎅呼，表示自己有事要急着回家，让老师带回有空过去检查一下。
结果没想到，老师记错了她当时使🏲用的电脑编号，于是便看见了荣青创作的🗔🛑🛨作🚞品。