学长的性格很温和，😜气息也没有压迫感和攻🖹击性，不出意外，他是一个0.♮5属性人类。
一路🐜上，他🌕都在给闫心介绍学校里的环境，很详细，很🖎👡到位。
他甚至加了闫心的联😜系方式，让她🁘🆇以后有什么疑惑可以随时⛾问自己，平时有问题也可找他帮忙。
闫心没多想，就同意了。
报道完之后，就去自己的班级教室了。
老师还没来，🖅但是教室里已经🅸🙠有一大半的学生了，他们说说笑笑地，谈论着这个🞄暑假的有趣事情。
那些聊得热火朝天🎔的同学们，有的是初中同学一起升学上来的⛕🚒💸，有的是刚认识很投缘的。🎦
而闫心，这里对于🎔她，是个完全陌🁘🆇生的环境，谁🆌🎉🏒也不认识。
过于无聊了，她索性趴在桌上睡起了大觉。
班上的学生以属性0.⚍🐄☽5居多，1和0则比较少，这是人类世⛕🚒💸界比较合🗁理的属性结构。
“请各位同学安静一下……”首先到教室的是一位温柔的🝙老师，她是这个班的语文老师，但也因为她是性格温和的0属性人类，所以总是被班上1属性的坏学生欺负。
然而就是因为这位老师太温柔了，性子很软，所以对于这个班的学生而言，没什么威🍻🍐慑力，教室里非但没有安静下来，反而更加嘈杂了。
她招呼了好多次，几个很坏🛷♙的1，一直跟她唱反调，直到班主任来了，那几个坏1才消停了下来。
闫心的同桌是一个可可爱爱的男⚋🏵孩子，五🃵🜉⛾官柔和，阳光倾泻而入，他满头的金色长发都泛着浅浅的光。
虽然是个男孩子，却像个芭比娃娃。
他就在那里安安静静地翻阅书籍，外界的喧🖹嚣不会干扰他。
“你好……”男生注意⚍🐄☽到了闫心的目光，笑着跟她打招呼，十分友好。
男生刚跟她打完招呼之后，脸色就变了变。
因为他发现，闫心是个1。
金发的☎♺🍚男孩子是个0，他对1一直都很排斥，🙱因为1实在🝙是太恶劣了。
很坏，很惹人讨厌。
这是他对1的刻板印象。