傅凌的执行力非常强，答🚽应了班主任要和同学们处好关系，他就会饯行到实处。毕竟，他是真的怕老师把这事儿告诉傅子谦。
虽然，以傅子谦的性格，压根不会那这事💋🐑当一🔤🂧👋回事，青春期的孩子嘛，爱交流不爱交流🝾🐭🃃的，都很正常。
傅子谦不会去当那🈮在孩子们的人际关系里，横插🌋一脚🂀🜢的讨厌的大人。
但是傅凌仍然不愿意子谦哥知道。
他认为，这是件不好的事，他不想让子谦哥觉得他不好，更不想给人添🆥👧麻烦。
“...那个...”傅凌一回到😃座位，就转向后座，👐把后座的同学都吓了一跳，心说这高冷的新同学，怎么突然找我说话了？
傅凌艰🁨🈑♋难地措辞：“...那个...我想问你个问题。上A城一中📁🗻♑，得考多少分？”
“蛤？”后座的同学一整个愣🖦🔺🅫住。他怎么也想不到，高冷的转学生开口第一句话竟然是这个？这是正常的🔯🄈说话方式吗？
看来☗⛆新来的转学生果然不是一般人。——人是八卦的动物，中学生也是一样🗚🜋，傅凌转学过来后天天埋头看书，不跟周围人说一句话，大家都觉得他可能是个高冷的学霸。
加上傅凌长得好看又🝐文气，就更像个学霸了。班里已经有许🗗多女生下课偷偷谈论他了。
当然，也有一部分人觉得他故意装b，博人眼球，表示很看不惯🄔☺🄝。
后座的同😖🁖🅴学属于夹在🝐两种态度中间的那一类，对傅凌既没有好感，也📁🗻♑不会看不惯，反正傅凌主动问了他问题，他也愿意回答：“好像，呃，每门功课至少95分以上吧。”
“咱们学校，只有1班、2班那两个实验班的人才能考上♜吧。反正我考过最好的一次，平均分84。”
傅凌☗⛆若有所思，对后座说了一句“谢谢你”，又🌋转过身继续看🕀书了。
有许多周围的人看到了这一幕，都悄悄地小声议论，说傅凌这个人太📁🗻♑奇怪了。
之后的几次课间，🈮傅凌都找了前后左右不同的🔤🂧👋人说了话👐。
他观察过，🗠吴老师在不是自己的课的时候，到教室门口巡视的时🄔☺🄝间，都非常固定。
他只需要根据规律，掐着时间，在吴老师探头的时候，和周围人说说话，应该就算完成了“和同学🅾们好好相处”的任务了吧...？
果然，几天之后，傅凌发现吴老师😃看他的目光变了，不再是之前满怀担忧的样子了，反而是“满意”和“欣慰”。
呼，他在心里松了🈮口气。强🗻行人际交往真是太难了。
傅🏼🞉子谦🁨🈑♋到学校门口的时候，是下午5点27分，他🇲🜝下了班就来十一中门口接阿凌。
这几天他都是这么做的。因为阿凌刚刚转学过来，人生地不熟，可能回家的路还不一定认🚸识，傅子谦当然得🂆🌞⛹带他走几回。