第四节🔩🃎课，也是上午的最后一节课是（日本）国语。
最让关俊彦头疼的科目。
没有系🔩🃎统加成，也没💉有兴趣，但♪🗲又不得不学。
因为他穿越成了日本人。
虽说靠着穿越前积累的经验，🝱🎿🖲穿越后小心获取的各种习惯情报加上一点点小聪明以及最重要的运气因素成功蒙混过关。
但蒙混的也只是日常的交流，对于日语🐣的理解远不如真正的日本人——参照外🈢⛪国人学汉语就算真的做到发音正宗，对文字和语言的理解也比不上以汉语为母语的中国人。
关俊彦穿越后，一直在竭力避免这方面的话题。不过一直逃避总不是办法，📬🝿唯一的出路就是好好学，好好补课。
得益于网络的普及，相关知识都能在网上找到，搬到东京后，关🜌某人每天都要花几个小时来补课。
可🏗惜没有系统加成的情况下，关俊👲🌯彦没法在🗽短时间内走完日本人十年的基础教育的路，国语课听得不是一般的辛苦。
短短一堂课，蒙圈的次数足有八次。
这是什么玩意，这又是什么💭🕃鬼，每个发音都能听懂看🞋💪懂，怎么连在🏀🖾😑一起就听不懂了呢？
偏偏还不能开小差，比🈭🁥🇷和钟卷自斋打十次都累——后🞋💪者不过是个死。
类似的还有笔迹问题，这个关俊彦已经靠着突击的练🞋💪习勉强能模仿个七七八八。毕竟连钟卷自斋的剑道都能模仿，模仿笔迹要容易很多，又不是大书法家的字，讲究形神兼备。
好不容易挨到下课。
关俊彦用最快速度收起课本，长♪🗲长地呼出一口气，伸了个懒腰。
侧眼一看，神乐澪终于在座位上了。
前两个课间休息，她一下课就出去，摆明了是在躲自己。考虑到课间时间有限🈢⛪，关俊彦也没急着凑过去，默默等待一个合适的机会。
就是现在。
揉了揉太阳穴，把满脑子的日🝱🎿🖲文赶出脑袋，关俊彦再次走到神乐澪的座位前：
“午餐怎么解决？”
神乐澪轻轻地回答：
“可以去餐厅，出了主校舍右转就是。小卖部也可以，在🙁主校舍左边。🂫👮🌌”🔧