罗汉📝武有些不太明白，🞂👒为什么最后一个点在宁德县？虽然有疑惑，他却没有问。
顾秋又吩咐叶世林，“你都清楚了吗？”
叶世林点头，“路线我都知道了。”
顾秋把桌上一张名片看了眼，递过去，“把这📀🗳个扔了🃒🗑！”
叶世林一看，咦，这不是枫林禅寺那方丈的名片🖿么？怎么到市长🁤手里了？
接过名片，叶世林走出办公室。
“我明白了！”随后他就笑了起来，🄅🞛按名片上的电话🃒🗑打过去。
阳书记在十一月初来宁德市。
对于宁德地区的教育工作，阳书记表🄅🞛示很满意。
阳书记说，“我们以前有句话，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。你们能在这上面下功🎓夫，说👥👥明你们的意识比较超前。对，我们就是要把教育工作放在第一位。孩子们是祖国的未来，我们有责任，有能力，有义务，去培养他们，支持他们，教育他们。如果南阳的经济条件许可的话，我都想让南阳每个孩子上得起学。让他们坐在宽敞明亮的教室里，好好学习，天天向上。”
随后，他又问👔起顾秋，关于教育方面还有🇧🚽什么难处。
顾秋当然不能说跟他要钱，因为他的这个问题，不能跟上面要钱。你要到钱了，其🜞🃔🗠他地方呢，他们也要。
南阳省🍗这么大，每个地方都跟他要钱，这不是找不🝳🏊😘自在么？省财政厅是绝对拿不出这么多🎓钱来。
再说，你们宁德的经济还算是好的，而人家呢，有些地方经济落后，现📬🝼🐛在还是贫困地区，他们怎么办？
顾秋非常🙯🍷明白，这个时候跟上面要钱，那是打脸。这脸，真不能去打。
顾秋只有说，“🎮我们宁德班子会上下一心，将努力把工作抓好。向党和人民，递交一份满意的答卷。”
检查过宁德的教育工作后，又看了几处，以🌋♈城市特色的宁德经济。这也是去年阳书记支持顾秋打造的五色经济。
五色经济指的是，五个城市，五种特色。
随后，又来到宁德老🙱🎇🎿城区，当时🆇🍝🉈阳书🄅🞛记说，要保留老城区的风貌，还原历史。
因此，老城区一直没有改变。
看过之后，阳书记表示相当满意。
他甚至亲自☫走在老城🙱🎇🎿区大街上，慰问市民，跟市民做亲切的交🈝⚿谈。