开学第二天,宋颂迎来了重🟓🜯🅬活一世后的第二个重大考验：开学🁫🈬🁞考。🟏
高三的节奏很紧张。
新课一般在高二下学🍩🔤期就讲完了，迎接宋颂他们的日子是这样的：先是老师上课把知识点梳理一轮，接着就是考试讲解考试讲解无限循环。
为了满足学生们的刷题需求,各科老师轮番🆆🍑上阵,马不停蹄地给学生们手刻考卷。
这是市面上缺乏教辅资料🎂🎕、学生手头也没🐗钱的笨办法,各科老师弄到一套好题，学校☛⛮🝭就自己组织人手印出来给学生做。
学生得交一定的油墨费,不过价钱比外面买题库便宜,题🝔🕀目也更有针对性。
更何况还有老师讲解。
现在宋颂拿到的,就是🈔♪老蔡亲手为他们刻印的数学卷子。
宋颂：“…………”
虽然很感动,但心里慌得一批。
顾临深见宋颂一🗾♪脸纠🍩🔤结,仔细看了遍卷子，转过头认真对宋颂说：“我会做。🅖”他们是同桌，宋颂要是不会的话,他可以给宋颂看卷子,这样他们两个人都能拿满分。
顾临深没什么考试作弊的概念。
他愿意把自己所有东西分给宋颂。
宋颂冷不丁听顾临深这么说,少不得对他进行一通思想教育：作弊是不对的,作弊没有用处，抄来的东西终归不是自己的,想出成绩还是得好🞘🔟🁴好学习。谁要是帮别人作🜃⛊😬弊，不仅不是在帮助他,而是在害了对方！
顾临深一脸恍然。
他把卷子挪到宋🗾♪颂看🍩🔤不见的角度,脸上写满“我绝对不能害了宋颂”的慎重。
宋颂：“…………”
大可不必。
宋颂埋头做题。
比起开局就是高考的hard模式，♬🚂宋颂发现大半个月的刷题卓有成效,现在他能把大部分题目看懂了。
至于能不能做对，那得看缘分。
反正题目他自觉看明白了，难不住他！