第六章、掌声如惊雷，眼角带泪光！
黄浩然想就此放弃。
行家一出手，就知有没有。
他特意挑了两个属于语文范畴却又稍微又有些冷僻的问题来考核方炎，方炎都快速的说出答案。而且，他的答案要远远超出自📡🜙🂥己的预期。
这样的知识点他都一清二楚，一些🟏🜆⛣明明白白写在语文课本上的知识他应该更不会陌生。
这样的话，做为🉅🄸一名高中语文老师，他是完全胜任的。
黄浩然的心里觉得惊喜，这个老师并不因为年纪轻轻就腹内空空，他还是读了不少书的。不然的话，他不可能随口就答上自己出的那两道考题。甚至连《汉书》这种自己望而却🎛👶🍕步的古文经典🔟🁼都熟记于心。
老师厉害，学生自然受益多多。
可是，黄浩然的心里又觉得无比的酸涩。自己一直引🛬🟠🞣🛬🟠🞣以为傲的古知识被人给压的抬不起头来，这种残酷真相并不是他愿意接受的。
所以，他还坚持着问出第三个问题。
把眼镜摘下来，用🚦一⛝块黄色的布帕🟏🜆⛣仔细的擦拭着。
黄浩然🞍没有轻易问出第三道问题，因为他知♈🆙道面前这个看起来几乎和他🟎🜃是同龄人的年轻老师并不容易对付。
他想把🞍第三🄁🝱🎹道题增加一些难度，他要用这第三💊🐆♐次机会考倒方炎。
这么做有些意气用事故意为🀟♬难别人的倾向，可是，😁⚆他🛬🟠🞣想赢。赢这一次，赢回一点儿骄傲和自尊。
方🗂炎看着黄浩然，九班所有🀟♬的学生都看着🛇🚐💠黄浩然。
两战失利，黄浩然肯定想扳回一城。
第三题，是他最后的机会。
第三题，他会考些什么？
黄🗂浩然把眼镜戴上，把眼镜布握在手心攥紧，轻声说道：“背诵🚒《老子五千文》。”
“什么？”
有🗂很多学生不明白，《老子五千文》是什么？
“是《道德经》。”有学生回答着说道。