教学用的板车得是偏厢车，一边车栏，🄠⚩🔅钉上一个长木板，用做黑板之用。
然後，行军时也好，紮营後的傍晚🜛也好，各教书先生可以用石灰水在木板上写字，也可以把字写在麻布片上，麻布片🛢🞁用浆糊或者什麽，糊在木板上。
李孟羲招🄚♭呼匠人们，把做板车车身的长木板，拿来一个宽的，给🇳嵌在板车一侧。
活不大，木匠们🛟拿来木板，叮当一阵🃰🝅，把一个稍宽的木板，给嵌在了车栏一💄🏖侧。
李孟🏄🗥🝰羲看了看，虽⛤🜚🂱然说木板有点窄，但用来写几个字够了。
央鲁犁推着小偏厢车，李孟羲来到妇孺营。
妇孺营，此时较往日热闹。
刘备领🌄☊着一群人🛟，正跟大人们热火朝天的聊着什麽。
李孟羲带着鲁犁，推着板车軲辘辘的过来时，刘备看🗪到李孟羲来，顿时笑了，“羲儿，来！”
刘备朝李孟羲招手。
待李孟🌄☊羲走😸近，刘备给李孟羲引见众人，“羲儿，这是特意请来的先生。”
给李孟羲介绍完，刘备又谓之众人，笑🄠⚩🔅曰“这是咱家军师，都早认识了吧？”
众教书先生都是看着李孟羲笑。
这麽长时间了👁，李孟羲跟民夫营往来频繁，谁不认识🗪他李孟羲？
李🕲🍢孟羲目光看过一圈，见众🂺人，都是衣衫褴⚧📲🞵褛，粗看，跟其他民夫没什麽两样。
想来正常，就算是读书人，被h巾裹挟了，境况也好不到哪🔜里去。
然後，说了几句客套话，大致是有劳，小孩子拜托诸位了，🔜等等。
客套话说完，李孟羲挠头想了一下。
他召集了妇孺营大大小小，所有小孩子们。
妇孺营的小朋友，大致是三百人出头。
大小不一。
按李孟羲所想，一个队，受限於板车的运载空间，一辆板车，上最👓🈙⚛多拉小朋友四五个。